携手助学二期项目相关事宜讨论会--会议纪要

会议主要议题  建立重庆公共服务平台

会议内容一　背景

重庆市教委与教育部签署了部市教育合作示范协议，教育部期望把重庆建成国家城乡统筹教育改革试验区。
重庆市政府对城市信息化很重视，提出了数字城市的概念。在提到五个校园概念时，“数字校园”是其中相当重要的一个概念。
重庆市既然要成为国内城乡改革的试验区，需要一个公共的教育服务平台体系作为支持，。其中大学依托大学城的公共服务平台，这部分HP公司在做的。而基础教育、职业教育这块目前还没有公共服务平台。

会议内容二　重庆市建设公共服务平台的几方面基础和需求

教育数据中心

数据中心现状：教育数据中心的建设已具雏形，200M的互联网出口带宽。已经开发了教师研修考试系统(和师范处合作，没有包含职工)，10多万教师在这个平台上考试。

教师方面：
        1、规划再建设一个网上教师管理、学习平台，并将其纳入整体服务平台。
        2、并建立一个囊括23万教师信息的信息数据库，主要用于记录教师个人信息

学生方面：几百万学生的数据已经收集起来。规划建设一个学籍管理系统，由浙大网络开发，计划今年9月份要进入试运行

整体需求：教师、学生和学校管理人员都要统一身份管理，现在有一些基础。

校产管理

装备处需要对于各个学校的设备进行数字化管理，已经有什么东西、还需要什么东西、需要报废什么东西，可以方便的给学校分配校产设备。

学校设备的资产和设备管理，财务处委托信息中心在做。

学校的GIS系统

了解学校的信息、平面图，点到哪个区，就能显示该区学校的分布、学校情况。需要考虑图形化的数据和管理。

基础教育资源中心

重庆成立了一个基础教育资源中心，希望能把教育的资源来做整合共享，还没有完善，还是一个雏形。设想是一个资源管理系统，资源是分布式存储在各学校，但是市教委可以统一管理。涉及到资源管理和共享。

中考资源填写与查询系统

中考填报志愿和网上查询整合到公共服务平台上。

运营商：兴教科技有限公司

为了更好的运营，成立了兴教科技有限公司，依托于信装中心

会议内容三　与微软合作教育公共平台的特色所在

与PIL项目结合的相关问题

如何与携手助学相结合？如何使得利用携手助学项目更好地推广？是不是能和网上培训平台结合起来(Tom)

双方在项目定义、任务范围、责任、职责、利益等方面的界定。

微软方面认为在建设公共教育平台应该关注的两点

需求获取：需要梳理用户需求，首先要梳理哪些是我们平台的服务对象，需要列出每个对象的需求，如学生在学校需要哪些数字化服务，回到家里面还需要从公共服务平台上拿到数字化服务。管理者需要从学生这里收集到哪些数字化服务。在需求列完了之后，再来看基础架构服务需要如何搭建和设计。需要从整体来考虑。

微软的特色：微软来做如何做得有特色，工作流程、管理要进行一定的改造，如何提高效率、如何创新管理、创新学习模式。需要和传统的学习工作模式有所区别。
微软带来的技术与管理创新

技术亮点：云计算。通过云服务来提供服务，结合本地云和公共云的概念。

管理和流程上的创新：以前的教育信息化是以提供内部教育管理效率为目标， 将来应该以教育服务于社会为目标，“公共”服务的体现，为民众了解教育，终身教育提供帮助。从公共服务平台角度出发，应该打破教育管理体制的限制，将教育服务平面化。

会议内容四　于书记提出此次合作的三大内容

探索公共教育服务解决方案

完善重庆的公共服务平台

将微软已经成熟的技术和产品应用到项目中